张某，7岁，二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67(平均数100，标准差15)。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。”
题型: 共用材料
分类: 初级师.212心理治疗
针对主试人员的“智力轻度低下”的结论，正确的评论是()
题型: 单选题
- A.正确，韦氏量表的67分处于智力轻度低下范围
- B.不正确，被试得分67分，其得分区间大约是62～72分，故结论是低下与正常之间
- C.正确，被试成绩不佳本来就属于智力低下
- D.不正确，他没有考虑测验情境对分数的影响
- E.以上都不对
被试接受的智力测验应该是()
题型: 单选题
- A.韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表
- B.韦氏儿童智力量表
- C.贝利量表
- D.格塞尔量表
- E.丹佛测验
主试人员在向当事人报告分数时，不妥之处有()
题型: 单选题
- A.没有采用通俗语言
- B.没有报告分数区间
- C.没有告知分数存在误差
- D.没有考虑结论对孩子的心理影响
- E.以上都是
被试智商的意义是()
题型: 单选题
- A.比67%的同龄儿童智力高
- B.比67%的同龄儿童智力低
- C.低于平均数67个标准差
- D.答对67个题目
- E.以上都不对
